トウフというシステム

私は小学1年～小学4年まで、
名古屋市港区の小学校に通っていました。

そのころ、
私の母は、担任の先生に、
「娘は右手が不自由ですので、配慮を願います。」と言い、
担任の先生は、
「○さん（私）は、右手が不自由です。」
とクラスメイトに言っていました。

当時、
年齢の低い子と一緒に遊ぶ時、
その子は”トウフ”と役付けされ、
失敗しても、
縄飛びの縄を持ったり、
ゴム飛びのゴムを持ったりすることなく、
遊び続けることができる立場となりました。

私は、クラスの中で、常に”トウフ”の立場でした。
右手が関係ない遊びでも、常に”トウフ”で、
私もその立場になりきるべく、
弱い庇護されるような人間を演じていたように思います。

小学4年生の3学期に引越しをし、転校しました。（家庭の事情）
その時、私は”トウフ”をやめよう、積極的な子になろう、
と考え実行しました。

右手が不自由な事は変わらないので、
転校先でも”トウフ”でしたが、
トウフらしい人間を演じるようなことはしませんでした。
（因みに転校先では、”トウフ”ではなく”おから”という名称でした。）

中学生になってからも、
右手の不自由さは変わらなかったのですが、
担任の先生に配慮を求める事をやめてもらったため、
”トウフ”扱いされることは、無くなりました。